เมื่อวานดูรายการของ @woodytalk จบแล้วนึกอุตริส่งจดหมายไปถาม นก - นพวรรณ เลิศชีวกานต์ ในฐานะนักเทนนิสที่เป็นตัวอย่างในคำถาม หนึ่งในข้อที่เป็นปัญหา ที่ว่า
นพวรรณ เลิศชีวกานต์ หรือ น้องนก เป็นนักเทนนิสเยาวชนหญิงอายุ 17 ปี จากจังหวัดเชียงใหม่ เธอประสบความสำเร็จในการเล่นกีฬาเทนนิสเป็นอย่างสูงเมื่อเดือนมิถุนายน พ.ศ. 2552 ที่ผ่านมา น้องนกได้ตำแหน่งชนะเลิศหญิงเดี่ยวและหญิงคู่มาครอง ในการแข่งขันเทนนิสเยาวชน วิมเบิลดันที่ประเทศอังกฤษ ความสำเร็จในครั้งนี้ เป็นผลมาจากการทำงานอย่างหนักของผู้ฝึกสอนชาว อเมริกัน ชื่อ ฌักส์ คริส เขาได้ทุ่มเททั้งกายใจ ปละเวลาในการฝึกสอนให้น้องนกได้พัฒนา คุณลักษณะที่สำคัญของนักเทนนิส ที่ดีในด้านสุขภาพทางกาย การแสดงทักษะความสามารถ และความมีน้ำใจนักกีฬา
คำถาม
น้องนก จะเครียดภายใต้สถานการณ์ใด
คำถาม
น้องนก จะเครียดภายใต้สถานการณ์ใด
1.ผู้ตัดสินไม่เป็นธรรม
2.ถูกคาดหวังกับผลการแข่งขัน
3.โค้ชฝึกซ้อมหนัก
4.ความสำคัญของการแข่งขัน
2.ถูกคาดหวังกับผลการแข่งขัน
3.โค้ชฝึกซ้อมหนัก
4.ความสำคัญของการแข่งขัน
ผม email ไปถาม ทันทีที่รายการ "วู้ดดี้เกิดมาคุย" จบ ไม่น่าเชื่อว่า สายๆวันนี้ นก-นพวรรณ ตอบคำถามผมกลับมาด้วยครับ
คำตอบของน้องนก ที่ผมโฟกัสไปคือข้อข้างบน ที่นก-นพวรรณ ตอบ 2)ถูกคาดหวังกับผลการแข่งขัน ตรงข้ามกับคำเฉลยที่บอกว่า ตอบ 4)ความสำคัญของการแข่งขัน จาก อาจารย์อุทุมพร สรุปคือข้อสอบโอเน็ทข้อนี้ เอาไปถามเจ้าตัวเองยังตอบผิด
เอาอย่างไร กันต่อดีครับ คราวนี้
11 comments:
ถูกใจ ให้กิฟท์
รบกวนขออนุญาตินำข้อมูลไปขยายความต่อนะค่ะ
http://www.oknation.net/blog/swongviggit/2010/03/08/entry-3
ขอบคุณค่ะ ^^
Blogger สายลมที่ผ่านมา
ยินดีมากๆครับคนชายคาเดียวกัน ขอบคุณมากๆกับเครดิทที่ให้ครับ :)
ที่แท้ คนที่ถามก็คือพี่นี่เอง : )
ขอบคุณค่ะ : )
ความสำคัญของการแข่งขันจะไม่สำคัญ ถ้าไม่มีใครตั้งความคาดหวังให้
ขอบคุณสำหรับข้อมูลดีๆครับ
น้องนก สอบ O-Net ตกแน่เลย ฮ่าๆๆ
น้องนกตอบมาจากความรู้และความเข้าใจของน้องนกเอง
ไม่ได้ตอบมาจากความรู้ในหลักสูตร
เพราะฉะนั้น เดี๊ยนขอสรุปว่าน้องนกตอบผิดอย่างไม่ต้องสงสัยค่ะ
wow....
ในการถามว่าความเครีียดจะเกิดภายใต้สถานการณ์ใดนั้น...คนเราทุกคนจะตอบได้เหมือนกันหรือคะ...ว่าคุณเครียดเรื่องอะไรที่สุด
ถึงแม้ว่าหลักสูตรจะบังคับให้ตอบข้อ 4 แต่ความเป็นจริงคนเราตอบได้ทุกข้อ
แล้วเราจะให้เด็กสอบข้อสอบแบบนี้ไปเืพื่อสารประโยชน์อันใด..ไม่ทราบคะ?
แถมอีกข้อที่ฟังในรายการคือ ข้อใดเป็นวิธีซักผ้าที่ถูกต้อง?
ซึ่งเ้ด็กเองก็บอกว่าหากจะออกข้อสอบแบบนี้ ให้ออกกฎหมายเรื่องการซักผ้ามาเลยยดีกว่า..ซึ่งดิฉันว่ามันจริงอย่างที่เด็กพูด
เพราะหากที่บ้านคุณซักผ้าไม่เหมือนคำตอบในหลักสูตร แล้วเราจะมาสอบไปเพื่ออะไรล่ะ..แค่ให้ตอบได้ แล้วก็ไม่ต้องเอามันมาใส่หัวอีกเลยตลอดชีวิตเพราะมันไม่ตรงกับชีวิตของคนในสังคม...มันอะไรกันล่ะ
ผมว่าเด็กๆ ที่ออกมาพูดมีความคิดเห็นส่วนใหญ่ในเชิงค่อนข้างเห็นแก่ตัว ไม่ค่อยยอมรับฟัง คือฟังแล้วโต้กลับออกมาเลยโดยเค้าได้ตรึกตรองหรือยัง พิจารณาแล้วหรือยัง ใช้อารมณ์มาเป็นตัวบังคับ ผมถามว่า ทำไมถึงออกมาเรียกร้อง ทำไมถึงไม่พิจารณาด้วยเหตุและผล เช่น เรื่องซักผ้ามันเกิดจากการจดจำ การทำตามความเคยชินที่ผ่านๆมาของแต่ละครอบครัว แต่ถามว่า ทำไมถึงต้องมีการซักผ้าที่ถูกวิธี ในหลักสูตรให้สอนเรื่องการซักผ้า เคยคิดไหมว่าการซักผ้า ครั้ง ควรใช้ผ้าเท่าไรต่อปริมาณผงซักผ้าเท่าไร เวลานานเท่าใดสารเคมีในผงซักผ้าถึงจะทำปฏิกิริยาทางเคมีเพื่อไปต่อต้านคราบสกปรก แต่คุณอาจโต้แย้งกลับมาว่าใช้เครื่องซักผ้าก็ได้? งั้นขอถามกลับไปว่าทำไมเครื่องซักผ้าถึงถูกออกแบบมาเพื่อให้มีหลายfunctionในการทำงาน เพื่อแยกประเภทการซักได้อย่างถูกต้อง ทำไมถึงต้องมีคู่มือของเครื่องมาให้ใช้ศึกษาก่อน
ผมอยากถามคำถามว่า ทำไมเวลาผลสอบออกมาแต่ละครั้ง คนส่วนใหญ่ถึงต้องมาพูดว่า ทำไมได้คะแนนเท่านั้นเท่านี้ แทนที่จะถามตัวเองว่า ฉันพยายามเต็มที่หรือยัง ที่ฉันผิดพลาดข้อนั้นไป ทำไมถึงผิด ฉันมีความรู้ที่ดีพอหรือยัง ฉันควรได้คะแนนนั้นมาไหม???
คำถามแบบนี้อะคนIQสูงตอบไม่ได้หลอก
คนที่EQสูงอะจะตอบกันได้
และคนที่จะรอดอยู่ในสังคมคือคนที่EQสูง
แสดงความคิดเห็น